Image Alt

ЗАБОТА О ДЕТЯХ

ЗАБОТА О ДЕТЯХ

Угвэй: Да, но что бы ты ни делал, из этого семени вырастет персиковое дерево. Ты можешь хотеть, чтобы выросла яблоня, но вырастет персиковое.

Шифу: Персиковое дерево способно победить Тай Лунга?

Угвэй: Может, и способно — если ты пожелаешь направить его, взрастить, поверить в него.

Мультфильм «Кунг Фу Панда»

Когда в нашу жизнь приходит ребенок, мы считаем его частью себя и представляем, каким он будет, когда вырастет. И зачастую, та картинка, которую мы рисуем у себя в голове, настолько привлекательна для нас, что мы начинаем с маниакальным упорством натягивать жизнь этого человека на свои представления о нем. Безусловно, мы всегда хотим лучшего для наших детей. У нас есть свой жизненный опыт, который показывает, что является «хорошим» для нас, мы помним моменты, которые были для нас травмирующими в детстве, от которых мы хотим оберегать свое потомство, несбывшиеся желания, которые мы хотим воплотить в своих детях, таким образом надеясь получить упущенный опыт и реализоваться в следующих поколениях. И все это не имеет ничего общего с тем, кем является это волшебное существо, пришедшее в нашу жизнь.

Дети становятся для нас лучшими учителями, потому что мы не можем отстраниться от взаимодействия с ними. Часто ребенок, который приходит в семью, кардинально отличается от родителей даже по типу с точки зрения Дизайна Человека. А другой тип – это другой космос, другая вселенная, и точки мировосприятия находятся так далеко, что мы не можем даже понять и почувствовать, как это — быть человеком другого типа.

Самый лучший подход к ребенку: «Я не знаю, кто ты. Я не знаю, что для тебя хорошо. И нам обоим нужно это изучить:

— как ты будешь выживать в этом мире,

— как ты станешь тем, кто ты есть,

— что тебе необходимо для развития собственной уникальности»

Очень важно отказаться от всех ожиданий и проекций, чтобы не накладывать на ребенка непосильный груз желания соответствовать ожиданиям родителей, идя наперекор своей природе

Каждому ребенку требуется минимум 7-летний цикл заботы. Образование и забота – это две самые подавляющие уникальность силы, которых вы не можете избежать. Наш мир является миром Ложного Я, где только единицы проживают свою уникальную природу. Влияние этого мира очень велико, оно даже больше, чем мы можем осознавать. Каждая книга, статья, фильм – все это пропаганда социально приемлемых паттернов поведения, приписываемых «нормальному» человеку. И послание этого мира ребенку таково: «С тобой не все в порядке. Это нужно поправить, и все будет хорошо. Ты будешь как все и не будешь отличаться. Тогда мы тебя примем». Это убивает уникальность, особенно когда родители, пусть даже невербально, транслируют эту позицию.

То, что мы питаем, растет. И важно задать себе вопрос: «Что я взращиваю в своем ребенке: страх отличаться или развитие собственной уникальности?».

Тема заботы, в ее лучшем проявлении, может быть сформулирована следующим образом: «Я поддерживаю тебя стать тем, кто ты есть, вне зависимости от того, что я об этом думаю».

Дизайн Человека может стать крутым инструментом для понимания и изучения природы своего ребенка. Здесь вы можете найти ответы о том, каковы естественные приоритеты вашего ребенка, что ему необходимо для роста и развития, узнать, каким уникальным существом является ваш ребенок, понять, насколько мы разные и как сильно влияем друг на друга, как нам лучше взаимодействовать, чтобы сохранить целостность, данную от рождения, как построить доверительные и уважительные отношения, которые будут приносить радость общения и станут плодотворной средой для развития ребенка.

Дизайн Человека не о том, чтобы оградить ребенка от окружающего мира и воспитывать его в тепличных условиях, это не о том, чтобы манипулировать ребенком, чтобы сделать его удобным. Все, что предлагается, – это увидеть красоту и уникальность вашего чада, уважать его природу, взращивать осознанность и учить опираться на самого себя, корректно принимая решения.

Многие родители думают, что если они напринимали множество хороших решений за своего ребенка в первые двадцать лет, то, выйдя во взрослую жизнь, дети легко смогут тоже принимать решения. Но, увы, это не так. Крайне важно с самого раннего возраста давать ребенку поле собственной ответственности, постепенно увеличивая его размер и сложность принимаемых решений, постоянно фокусируя внимание на чувствах, ощущениях и состояниях, показывая, что у любого действия есть причины, результат и последствия. Так вы научите ребенка жить в постоянно меняющемся мире, когда нет точки опоры снаружи. Единственное, что остается постоянным, – это внутренняя точка опоры, внутренняя точка принятия решений, свой способ взаимодействия с миром – и все это можно увидеть в карте вашего ребенка.

И, пожалуй, самый главный секрет взаимодействия с ребенком – знать и понимать себя, быть собой. Вы можете бесконечно рассказывать о том, как надо жить, как поступать исходя из своей природы, но если вы сами так не делаете, это не сработает. Слова не работают. Имеет смысл транслировать всем своим существом опыт, проживаемый в корректности. Самочувствие и состояние родителя отражается на ребенке, считывается ребенком напрямую. Собственное удовлетворение, ощущение успешности, спокойствие или удивление как показатель корректности передается детям через вашу ауру. Поэтому собственная корректность является необходимой почвой для воспитания счастливого ребенка.

ТЕКСТ: Елена Куимова

ФОТО: SEVERLAND

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit sed.

Follow us on