ДЕТСКИЕ НАТАЛЬНЫЕ КАРТЫ
Недооцененность чтения детских карт меня всегда удивляла. Есть мнение, что до определенного возраста к карте ребенка не нужно прикасаться и в нее вмешиваться. Мол, растет себе и ладно. Скажу честно, с картами детишек до года лучше так и поступать. Они полностью слиты с мамой, там очень трудно выделить потребности, кроме базовых, но получить инструкцию на будущее точно будет полезно. Например, даже для малыша из анализа натальной карты понятно — заниматься грудничковым плаванием или динамической гимнастикой, вводить прикорм с овощей или фруктов, раньше или позже. С этим, конечно, при желании можно разобраться и с помощью других специалистов. А вот когда у малыша просыпается интеллектуальная и познавательная активность?
Появилась речь, началось активное развитие, и вот тут карта становится бесценным компасом.
В детской карте видно все: кружки и секции, круг друзей, нужно ли ранее развитие, сколько самостоятельности ребенок способен взять, чего он ждет от мамы и папы, что развивать, а что вообще не трогать
Своим детям я строила карты, еще лежа в роддоме. И сразу понимала и принимала как данность: вот тут придется носить на руках, пока не слезет, а вот тут, наоборот, на руки не загонишь, только следить успевай. Тут нужно настоять на раннем изучении языков даже через сопротивление и искать «своего» учителя, а вот тут необходим спорт, и обязательно определенный, соответствующий способностям и энергии ребенка.
Натальная карта — это инструкция. Да, никто не даст гарантию, что это знание убережет от всего, но родительство будет уже не путем проб и ошибок, а исследованием и выбором. И уж точно эта информация сэкономит время, деньги и нервы.
Что ценного есть в детской карте?
Луна — это здоровье, запросы тела и эмоциональные потребности. По Луне можно сказать, чего ребенок ждет от мамы и чем надо его наполнять. Кого пирожками, а кого сказками про вампиров. Луна — это тонкая связь тела и психики, которая обеспечивается материнскими стараниями. Хочешь быть хорошей мамой своему ребенку — смотри его луну (обычно родители, особенно мамы, пытаются прожить через ребенка свою: мне в детстве хотелось вот этого, но мне не дали, и я своему ребенку это создам. А ребенку вообще нужно другое).
Солнце — мотивация. Это извечный вопрос родителей школьников. Как его замотивировать? Легко, если знать солнце и понимать, каким человеком рядом с ним нужно быть, чтобы солнце работало правильно. Солнце — это желания: от идеи до реализации. Хотите, чтобы желания вашего ребенка исполнялись — питайте его Солнце в детстве и научите его делать это самостоятельно. Для кого-то режим дня противопоказан, а кому-то без него нельзя. Для кого-то мотивация — это конкурентная гонка, а для кого-то — вкусный ужин приготовленный специально для него.
Меркурий — как ребенок учится и познает мир. Глаза, уши, прикосновения? Вариантов много. Кто-то учится только в коллективе, а кто-то — только в уединении. Кто-то будет следовать за окружением, а кто-то сам возглавит любую компанию. Кому-то нужны учителя постарше, а кому-то — молодые экспериментаторы. Часть детей отлично справится с домашним обучением, а другим это просто не нужно. Будет ли ребенок много читать или будет познавать мир другими способами, расскажет Меркурий. Где, как и как ему помочь, как разогнать мозги, когда нужно.
Венера — таланты и способности. Это место, которое отмечено удачей и огромным удовольствием. Ребенок будет исследовать область, занятую Венерой, с удовольствием, азартом и результатами. Это место, где ребенок всегда будет видеть красоту. Красоту слова, фактуры, инженерной конструкции, красоту тела или чего-то еще. Кружки и секции обычно выбираем по Венере.
Марс — спорт. Именно Марс расскажет про необходимую двигательную активность. Бегать или плавать? Или и то, и другое? А если главный спорт вашего ребенка это «лёж лёжа», а вы его в бокс? Поломается. Адекватная двигательная нагрузка, особенно в детстве, — залог долгого и правильного функционирования тела в целом.
Профориентация. Прекрасно знать заранее, какие сферы жизни лучше изучать глубже, и что пригодится в будущей профессиональной деятельности. Тут даже без комментариев. Сложно сориентироваться, кем быть, когда мир транслирует, что можно быть, кем угодно. Но у каждого человека есть таланты, способности, особенности и ограничения, и лучше попасть в свой коридор возможностей.
Опасности. Тут вся карта. Чего стоит избегать, где есть травмоопасность, от чего предохранять и защищать.
Очень разумно со стороны родителей получить такую инструкцию к ребенку и знать, кто у вас растет: бунтарь или милая лапочка. И, как минимум, не ожидать какого-то другого поведения, не навязывать другие роли.
Это освобождает родителей и дает контакт с ребенком, который сохранится навсегда.
ТЕКСТ: Ольга Корнеева
ФОТО: SEVERLAND
